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因此，現在合格的干粉滅火器在使用時，不再需要“搖一搖”！ 如果你買的干粉滅火器需要“搖一搖”才能使用，那恭喜你了，再買一具吧。應該如何正確使用手提式干粉滅火器呢？滅火時，先將滅火器從設置點提至距離燃燒物 2~5 米處，然后拔掉保險銷，一手握住噴筒，另一只手握住開啟壓把并用力壓下鴨嘴，滅火劑噴出，對準火焰根部進行掃射滅火。隨著滅火器噴射距離縮短，操作者應該逐漸向燃燒物靠近。[2] 滅火后要注意檢查，防止死灰復燃。如在室外，應選擇在上風方向噴射。

手提式滅火器的操作要領歸納為“提、拔、握、壓”。

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所以，如遇起火，不要再“搖一搖”了，趕緊滅火，早一秒撲救，早一分安全。

二氧化碳滅火器使用方法同干粉滅火器，使用時宜佩戴手套，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連接管，以防手被；在室內狹小空間使用的，滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。

使用二氧化碳滅火器撲救電氣火災時，為了防止短路或觸電，不得選用裝有金屬喇叭筒的二氧化碳滅火器；如果電壓超過600伏，應先斷電后滅火。

南助安消防器材——手提式滅火器充裝年檢維修廠家4kg滅火器充裝價格根據不同的火災類型，體驗者要選擇不同的滅火器進行滅火。真實互動體驗的同時又能學習到各種滅火器的使用知識，充滿樂趣，常用于相關行業展廳體驗、科普館、學校、街道 及青少年兒童體驗館、知識培訓機構等場所。

3D模擬滅火系統主要包括常見火警識別、不同滅火器的認別和使用方法，常見火災場景的搭建，10余個滅火場景的真實模擬，以及對體驗者的測試考核等。

模擬滅火系統通過3D模型的搭建，讓體驗者更加真實生動、更加沉浸式體驗滅火過程，學習滅火相關知識，達到學習、教育、考核的目的，加深消防安全意識，普及消防安全知識。解消防相關知識，并現場干粉滅火器的使用過程，全體師生認真聆聽；然后以班級為單位進行滅火器使用現場演練，各班師生手持滅火器，根據培訓要領，一絲不茍地完成了使用干粉滅火器滅火的過程，操作有序，臨危不亂，達到了培訓預期效果。

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應急疏散演練開始，各班學生在班主任老師的帶領下，用濕紙巾、衣物捂住口鼻、彎腰快速有序地經由安排好的撤離通道來到操場。學生安全撤離到操場后，各班清點人數向活動總指揮報告“逃生”情況，在老師的有效組織和學生的認真配合下，全校師生安全撤離。

隨后學校政教處唐棟梁主任對干粉滅火器的使用方法進行了詳細的講解和準確的演示，部分師生親自體驗了使用滅火器滅火的過程，使全校師生真正掌握了正確使用滅火器的操作方法。

一直以來，湘潭市三中高度重視消防安全工作，每學期都對教師進行消防知識培訓，都要舉行全校性的疏散演練。在平時，每周安全教育課、每月安全主題班會，教師都會進行消防安全教育。

在滅火時，由水汽化產生的水蒸氣將占據燃燒區域的空間、稀釋燃燒物周圍的氧含量，阻礙新鮮空氣進入燃燒區，使燃燒區內的氧濃度大大降低，從而達到窒息滅火的目的。當水呈噴淋霧狀時，形成的水滴和霧滴的比表面積將大大增加，增強了水與火之間的熱交換作用，從而強化了其冷卻和窒息作用。

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自動跟l蹤定位射流滅火裝置zdms0.8/20S的工作原理

若火災發生，人員發現火災可以直接按下其他報警信號或從現在控制盤上進行滅火。若是視頻自動跟l蹤定位射流滅火裝置zdms0.8/20S發現火情則會自動激l活中心控制器進行自動滅火。 按下其他報警信號或手報按鈕，火災信號傳輸到中心控制器，中心控制器自動激l活現場控制箱同時開啟聲光報警，給其他聯動輸出信號，視頻主機會自動錄制火災現場滅火情況直到滅火結束，然后自動掃描為定位火災位置，分別進入半自動狀態和自動狀態，進入半自動狀態后，信號傳達給中控員確認，如果確認非火災或假警，則會自動復位，如果確是火災在處于工作自動狀態則延l時30秒后開始自動打開閥門并起泵且水流指示器動作，水流指示器信號返回中心控制器并開始噴水滅火，當火勢已完全消滅后給出關閉信號，閥門關閉并且水泵停止運行。