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同學們認真思考，沉著答卷。在答題過程中，仔細分析題意；遇到難題時，積極開動腦筋，深入思考；解開疑惑時，臉上洋溢著成功的喜悅。

此次競賽，為學生搭建了展示自我的平臺，讓學生在活動中體驗數學學習的樂趣，激發(fā)了同學們學習數學、用數學的熱情。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”數學的學習重在實踐。通過這次競賽，不僅提高了學生的計算速度，而且培養(yǎng)了學生認真、嚴謹的學習態(tài)度。(外校—岳群 宋瑞田)

大栗子校 培訓 滅火器使用

消防安全周里，為了讓學生更好地掌握滅火器的使用方法，11月10日下午，大栗子中心校對學生進行了滅火器使用的培訓。

教師先講解干粉滅火器的使用方法：1. 上下顛倒搖晃使滅火器中的干粉松動。2. 拔掉鉛封。3. 拉出保險銷。4. 保持安全距離(距離火源約2-3米)，左手扶噴管，噴嘴對準火焰根部，右手用力壓下壓把。然后邊說邊演示，讓學生通過觀看 掌握干粉滅器的使用方法

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檢查或維修后的滅火器均應按原設置點位置擺放。

5需維修、報廢的滅火器應由滅火器生產企業(yè)或維修單位進行。

滅火器的配置、外觀等應按 附錄C的要求 每月進行一次檢查。

下列場所配置的滅火器，應按附錄C的要求每半月進行一次檢查。

1 候車（機、船）室、歌舞娛樂放映游藝等人員密集的公共場所；

2 堆場、罐區(qū)、石油化工裝置區(qū)、加油站、鍋爐房、地下室等場所。

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本發(fā)明的滅火器維修系統(tǒng)，用于對小區(qū)、學校、等人口聚集地的滅火器進行檢查，相比傳統(tǒng)的將滅火器運送至檢驗場所，效率更高，不需要占用固定場地，節(jié)省了場地成本。

盡管已經示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權利要求及其等同物限定。一種移動式滅火器維修系統(tǒng)及其應用.

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滅火器是一種可攜式滅火工具。滅火器內放置化學物品，用以救滅火災。滅火器是常見的防火設施之一，存放在公眾場所或可能發(fā)生火災的地方，不同種類的滅火器內裝填的成分不一樣，是專為不同的火災起因而設。 

其填充物主要分為泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、清水。無論是何種滅火器，均需要定期進行檢查和維護，普通檢查通常是人工上門檢查，到大維護的時候通過運送至配置有滅火器年檢及維修相關設備的特定場所進行年檢和維修后再送回到用戶處，且為了保障用戶處的安全，滅火器年檢及維修每次只能取走總數1/4的滅火器，這就導致了滅火器年檢及維修十分耗時，且年檢及維修過程中往返運輸滅火器，物流成本高。此外，部分滅火器運輸至特定場所進行年檢及維修，用戶處滅火器數量減少，安全降低。一種移動式滅火器年檢及維修設備，

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}消防部門通過對企業(yè)抽檢的不合格消防產品的來源進行調查后得知，很多消防產品來自道外區(qū)五金南路與禧龍大街交叉口東北方向150米處的天安消防器材公司。

隨后，消防部門工作人員扮作買家在該公司購置了部分滅火器、消防水帶、應急照明燈等消防產品，并送到哈爾濱質量監(jiān)督檢驗站進行檢驗，確定了該經銷商存在銷售消防產品的行為。

哈市消防支隊聯合部門對這家公司進行了長達3個月的摸排調查和蹲守，在掌握大量證據后，于3月8日將天安消防器材公司負責人和產品控制在店內。

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消防部門工作人員根據店內滅火器上的驗證碼當場進行了比對，判定店內部分滅火器為產品，隨后將其經營銷售的各品種滅火器、應急照明燈、消防水帶等消防器材交由質檢部門進行封存取樣化驗。經質檢部門檢驗后出具的檢驗報告證明，這家公司庫存內部分滅火器材為產品，總涉案金額20余萬元。

街道多次召開清明節(jié)期間防火禁燒工作會議，工委徐東輝親自指揮、周密部署，層層壓實責任，形成工委領導、新村群服務中心調度、各村干部、村民參與的網格化工作格局；街道、新村值班人員全天待命，保證通訊暢通，接到火情信息后，應急隊需立即出動消滅火情；對各群服務中心配備的風力滅火器進行再培訓再檢修，沽河街道主要領導帶隊實地督導福山等重點區(qū)域，并組織清理重點區(qū)域內的雜草，大大減少火災隱患，確保禁燒防火工作順利完成。